martedì 22 dicembre 2020
martedì 1 dicembre 2020
L’arte, luogo di incontro tra culture e religioni
Nel contesto degli obiettivi e delle attività promosse dalla Scuola del Dialogo interreligioso e interculturale – con il fattivo contributo della Regione Toscana – si attiva un primo Seminario specialistico per l’Anno accademico 2020-2021 sul tema “L’arte, luogo di incontro tra culture e religioni”.
22 OTTOBRE 2020 – Il Codice musicale
TROIA relazione Convegno FSD. Firenze 22.10.2020.pdf
La “Scuola fiorentina di alta formazione per il dialogo interreligioso e interculturale” – Florence School of Dialogue FSD si configura come luogo di alta formazione culturale e professionale per la creazione di una nuova classe dirigente esperta e sensibile ai problemi di dialogo interreligioso e interculturale della società odierna e futura nei suoi vari aspetti.
giovedì 22 ottobre 2020
lunedì 19 ottobre 2020
sabato 10 ottobre 2020
Concerto di musiche di Gino Modigliani
Il 18 ottobre 2020 a Trieste si svolgerà un Concerto di musiche di Gino Modigliani,.
Questo evento è stato possibile grazie alla pubblicazione della vita e delle opere di Modigliani (https://www.gangemieditore.com/ ) ed all'iniziaiva del M° Davide Casali (http://davidecasali.it/ ).
1. la locandina del Concerto
2. la recensione del volume Gino Modigliani. Una vita per la musica di Pasquale Troìa, scritta dalle figlie Gigliola (z"l: zikhrônāh livrākhā, la Sua memoria ci sia di benedizione) e Serena Modigliani.
giovedì 8 ottobre 2020
Corso Bibbia e Musica - Angelicum
Bibbia e Musica è in corso unico nella ratio studiorum delle università italiane e pontificie. Da più di 20 anni è attivo presso l'ISSR Mater Ecclesiae della Pontificia Università s. Tommaso, Angelicum di Roma. I materiali possono essere richiesti mediante il modulo di contatto qui a sinistra della home page.
Buon anno scolastico e/o accademico.
«Non c’è alcuna prova per l’esistenza di Dio.
Ci sono dei testimoni: al primo posto stanno la Bibbia e la musica.
Nella nostra liturgia [ebraica] questi due testimoni parlano»
(A. HESCHEL, La missione del Cantore, in Il canto della libertà, edizioni Qiqajon, Comunità di Bose, Magnano (BI) 1966, 123)
Buon anno scolastico e/o accademico.
Ci sono dei testimoni: al primo posto stanno la Bibbia e la musica.
Nella nostra liturgia [ebraica] questi due testimoni parlano»
(A. HESCHEL, La missione del Cantore, in Il canto della libertà, edizioni Qiqajon, Comunità di Bose, Magnano (BI) 1966, 123)
mercoledì 23 settembre 2020
L.3 Un sogno diventa realtà quando lo realizziamo
Chi vive senza sogni è come un albero senza fiori e frutti. Ma prima che arrivino i frutti bisogna realizzare tante attenzioni e strategie perché l’albero li produca. La Scuola è come un albero: tanti sogni e tanti frutti, ma non senza la quotidiana realtà da affrontare e risolvere. Insieme.
sabato 19 settembre 2020
L.1 Questo mondo difficile ma non impossibile...
L’esperienza di questi mesi ha segnato la memoria e la pazienza di tutti. Ora gli studenti, i loro docenti e tutti gli operatori della scuola affrontano un nuovo anno con la speranza che sarà difficile, ma non impossibile se la responsabilità di ognuno sarà la responsabilità per tutti.
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lunedì 14 settembre 2020
Auguri e Coraggio
AUGURI per questo nuovo, particolare e sfidante anno scolastico 2020-2021.
«Perché il precetto (mitzwāh) è una lampada, l’insegnamento (tôrāh) una luce, un sentiero di vita l’istruzione che ammonisce «mûsār» (Pr 6,23).
CORAGGIO.
Pasquale
mercoledì 3 giugno 2020
venerdì 29 maggio 2020
Una proposta musicale per la Pentecoste
C'è ancora chi spiega la Pentecoste come il 50º giorno dopo la Pasqua, altri evocano qualche simbologia numerica del 7 × 7 precisando che la domenica dopo sette settimane dalla Pasqua è Pentecoste. Rimandando così ad un secondo tempo l'annuncio dell'evento (l'effusione) e del suo Protagonista (lo Spirito Santo). L'articolo allegato cerca di mostrare il paradigma dell'evento di Pentecoste attraverso l'interpretazione musicale.
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giovedì 28 maggio 2020
Viaggio nelle Sinagoghe d'Italia
Shāvû‘ôth (settimane: 7 settimane dopo Pesach) 6-7 Sîwān 5780 - 28-29 maggio 2020.
mercoledì 27 maggio 2020
L.5.2 Educare all’accoglienza
Durante questo tempo di quarantena, intendo offrire alcuni contributi per la didattica a distanza dell'IRC. Sono tratti da strumenti operativi e laboratoriali attivati e sperimentati durante corsi di aggiornamento professionalizzanti promossi dal servizio diocesano per l'IRC di alcune diocesi e organizzati e diretti dal prof.Troìa. Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
giovedì 21 maggio 2020
L.5.1 misericordia e accoglienza
Durante questo tempo di quarantena, intendo offrire alcuni contributi per la didattica a distanza dell'IRC. Sono tratti da strumenti operativi e laboratoriali attivati e sperimentati durante corsi di aggiornamento professionalizzanti promossi dal servizio diocesano per l'IRC di alcune diocesi e organizzati e diretti dal prof.Troìa. Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
lunedì 18 maggio 2020
L.4.3 - Un sogno diventa realtà quando lo realizziamo
Durante questo tempo pasquale intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
venerdì 15 maggio 2020
L.4.2 - Insieme: cittadini, credenti e cristiani
Durante questo tempo pasquale intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
lunedì 11 maggio 2020
IRC con la didattica a distanza
Condividiamo una interessante raccolta di link e materiali utili agli IdRC per la didattica a distanza predisposti dall'Ufficio Insegnamento della Religione Cattolica della Diocesi di Brescia:
giovedì 7 maggio 2020
L.2.3 - La Chiesa e la chiesa
Durante questo tempo pasquale intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
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lunedì 4 maggio 2020
L.3.2 - Insieme: cittadini, credenti, cristiani
Durante questo tempo pasquale intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
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giovedì 30 aprile 2020
L.3.4 - Le "altre" persone: ospiti e stranieri
Durante questo tempo di quarantena, di quaresima e di prossimi tempi pasquali intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
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martedì 28 aprile 2020
L.3.3 - Le persone insieme vivono e lavorano insieme
Durante questo tempo di quarantena, di quaresima e di prossimi tempi pasquali intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
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venerdì 24 aprile 2020
L.3.1 - La famiglia
Durante questo tempo di quarantena, di quaresima e di prossimi tempi pasquali intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
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lunedì 20 aprile 2020
L.2.2 - Gli spazi e i valori
Durante questo tempo di quarantena, di quaresima e di prossimi tempi pasquali intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
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lunedì 13 aprile 2020
L.2.1 - Memoria di Gesù Cristo: la Pasqua e le feste cristiane
Durante questo tempo di quarantena, di quaresima e di prossimi tempi pasquali intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
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lunedì 6 aprile 2020
L.1.3 - Gesù Cristo, il Risorto
Durante questo tempo di quarantena, di quaresima e di prossimi tempi pasquali intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
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giovedì 2 aprile 2020
L.1.2 - Gesù Cristo, il Crocifisso
Durante questo tempo di quarantena, di quaresima e di prossimi tempi pasquali intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
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martedì 31 marzo 2020
L.1.1 - Prima degli eventi di Pasqua
Durante questo tempo di quarantena, di quaresima e di prossimi tempi pasquali intendo offrire alcuni contributi tratti dal testo "I Colori del dialogo". Sono contenuti, documenti, immagini e verifiche per una didattica a distanza dell'IRC, da modulare per ogni ordine e grado di scuola:
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venerdì 31 gennaio 2020
Canti e musicisti della Comunità Ebraica di Roma.
Canti e musicisti dell’Archivio Musicale dell’Archivio Storico della Comunità Ebraica di Roma.
Una prima presentazione per un repertorio da custodire, valorizzare e rinnovare.
Le ricerche di Archivio e la stessa faticosa costruzione e fruizione di un Archivio sono un’impresa che continuamente, davanti a certe contingenze e immediatezze contemporanee, evocano domande iniziali: a che cosa serve un archivio? Tanta fatica, spesso una vera e propria impresa da parte di ‘profeti’ o ‘preveggenti’ o ‘sacerdoti della memoria’. Nel passato, ed ancora nel presente, ci sono state guerre per possedere atti e pergamene, per impossessarsi e spadroneggiare archivi. Nella consapevolezza (magari illusiva) che «chi possiede gli archivi, possiede la Storia. E chi possiede la Storia, controlla la visione del futuro».
Ma un archivio non è soltanto una necropoli di carte morte, ma un cimitero di ‘defunti’ che aspettano che qualcuno li possa far risorgere a nuova vita [---continua---]
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